|
 группа 3 «Патриотическое воспитание детей на логопедическом занятии»
Патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств ребенка. Патриотическое воспитание – это воспитание любви к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, начинает формироваться уже в дошкольном возрасте. |
|
 Везу детей безопасно! 2
Делали памятки, по правилам перевозки детей в транспорте! Вручили их родителям. |
|
«Знакомство музыкальными инструментами» Детское музицирование расширяет сферу музыкальной деятельности ребенка, повышает интерес к музыкальным занятиям, способствует развитию музыкальной памяти, внимания, помогает преодолению скованности, застенчивости, расширяет музыкальное воспитание. У детей во время игры проявляются индивидуальные черты исполнителя: наличие воли, эмоциональности, сосредоточенности, развиваются и совершенствуются творческие и музыкальные способности. При обучении игре на музыкальных инструментах дети открывают для себя мир музыкальных звуков, различают красоту звучания различных инструментов, у них улучшается качество пения (чище поют), в музыкально-ритмических движениях четче воспроизводят ритм. Игра на детских музыкальных инструментах помогает передать чувства, внутренний духовный мир, способствует развитию мышления, творческой инициативы, сознательных отношений между детьми. |
|
«День защиты детей» Международный день защиты детей — праздник, который призван привлечь внимание людей к проблемам, с которыми сталкиваются дети во всем мире. Праздник ежегодно отмечают 1 июня более чем в 60 странах мира. Этот день посвящен защите прав детей и направлен на то, чтобы дети чувствовали себя в безопасности. В День защиты детей по всей стране проводят различные мероприятия — концерты, пикники, спортивные соревнования. |
|
Экспериментируем вместе с детьми. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, т. е. детское экспериментирование является хорошим средством интеллектуального развития дошкольников. также развивается эмоциональная сфера дошкольника, его творческие способности, происходит приобщение детей к труду, повышается уровень двигательной активности, укрепляется здоровье. |
|
группа 3 Мастер-класс « Помощь в развитии речи ребенка. Артикуляционная, пальчиковая и зрительная гимнастика». Гимнастика для рук и ног – это привычное и знакомое нам дело. Ведь мы тренируем их, чтобы стать ловкими, сильными и подвижными. А зачем тренировать язык? Оказывается, язык – это главная мышца органов речи. И для него, как для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. |
